A politikus a Le Figaro című lap szerdai számában beszélt arról a „kolosszális” kihívásról, amely elé az ellenőrizetlen migráció állítja a francia oktatást.
Face à la chute du niveau scolaire et la hausse croissante des inégalités à l’école, la France doit sortir de la politique du zigzag permanent et mettre en place une politique ambitieuse de long terme, argumente @AgnesEvren.https://t.co/tLE0bg4fkl
— FigaroVox (@FigaroVox) March 20, 2024
Agnès Evren rámutat: „2000 óta 72 százalékkal nőtt azon gyermekek aránya, akiknek két szülője az EU-n kívül született, tízszeresére kell tehát fokoznunk integrációs erőfeszítéseinket a növekvő számú, olyan tanulók érdekében, akik
otthon nem beszélnek franciául, és akiknek a családjaiban nincsenek meg a közös nemzeti és kulturális referenciák.”
Erősödő iszlamista hatás
Agnès Evren, aki nem a pálya széléről nyilvánít véleményt (cikkéből kiderül, hogy korábban az oktatási minisztériumban, illetve az Ile-de-France régió gimnáziumokért felelős alelnökeként állandó kapcsolatban állt a pedagógusközösséggel), kiemeli:
nem szabad engedni a közösségi élet szabályainak tiszteletben tartásából,
és semmiképpen nem lehet hagyni, hogy ez vitatható legyen.
„Egy centimétert sem szabad engednünk a számos iskolát sújtó erőszaknak és a tragikus zaklatásos eseteknek! Meg kell kettőznünk erőfeszítéseinket annak érdekében is, hogy véget vessünk a szekularizmus elleni növekvő támadásoknak, amelyet a középiskolások többsége ma elavult fogalomnak tart,
a fundamentalisták befolyása alatt és a szélsőbaloldal cinkosságával”
– fogalmaz a konzervatív politikus.
A „szekularizmus”, ami a francia alkotmányosság egyik alappillére, eredetileg az egyház és az állam szétválasztását jelentette. Napjainkban gyakran az iszlamizmus befolyásától mentes közigazgatási, oktatási szférák megőrzését értik e fogalom alatt.
« Lectures salafistes, peine de mort pour apostasie » : le lycée musulman Averroès de Lille perd son contrat avec l’État (MàJ : manifestation en soutien au lycée, une décision « islamophobe » pour une enseignante)https://t.co/cAntrmtGtB pic.twitter.com/WnOHPrXZnj
— Fdesouche.com est une revue de presse (@F_Desouche) February 16, 2024
„Ha hagyjuk, hogy oktatási rendszerünk összeomoljon, végül a társadalmunk is össze fog omlani” – figyelmeztet Agnès Evren, akinek cikkét éppen a továbbtanulással kapcsolatos vonatkozásai miatt időzítették az iskolai rangsor megjelenésének napjára.
A legkevésbé mobilis ország
A Köztársaságiak alelnöke szerint a francia iskolarendszer kétszeresen is „beteg.” „Egyrészt az oktatás általános színvonala összeomlóban van: hazánk erősen középszerű tanulóvá vált Európában, és folyamatosan csúszik vissza a nemzetközi rangsorban.
Középiskoláink negyedik évfolyamán a tanulók majdnem fele nem tud rendesen olvasni és nem sajátítja el a matematika alapjait.”
Másrészt a társadalmi egyenlőtlenségek egyre súlyosbodnak a szenátor szerint, aki úgy látja, aggasztóan csökken a társadalmi mobiltás: „Franciaország azon OECD-országok közé tartozik, ahol a gyerekeknek a legkisebb esélyük van arra, hogy egy nap más környezetbe kerüljenek, mint a szüleik, és ahol a legnagyobb a befolyása a társadalmi háttérnek.”
A széttagoltság ellen
Mindeközben „ahelyett, hogy megszigorítottuk volna a tanulási folyamatot, inkább decentralizáltuk azt” – ismeri el a politikus.
Agnès Evren szerint: „Feltétlenül meg kell erősíteni, hogy
az iskola olyan közös keretet biztosítson, amely mindenkire nézve kötelező.
Egy olyan keretet, amely minden eddiginél fontosabb a területi, társadalmi, szociális és kulturális széttagoltság elleni küzdelemben.”
A kiemelt kép illusztráció: A sztrájkoló tanárok elítélték az abaja ruházat betiltását a Maurice-Utrillo gimnázium 2023. szeptember 6-án a franciaországi Stainsben (Fotó: Remon Haazen/Getty Images)